人才培養(yǎng)：研學(xué)旅行專業(yè)人才涌現(xiàn)

人才培養(yǎng)：研學(xué)旅行專業(yè)人才涌現(xiàn)  連云港研學(xué)
研學(xué)旅行人才培養(yǎng)的專業(yè)化和職業(yè)化，是研學(xué)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展至關(guān)重要的一環(huán)。研學(xué)旅行人才需求量很大。
一、研學(xué)旅行職業(yè)技能不同等級(jí)人才涌現(xiàn)
2019年1月24日出臺(tái)的《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》標(biāo)志著職業(yè)教育開始步入快車道。同年4月，教育部等部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度試點(diǎn)方案》，部署啟動(dòng)“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”（簡(jiǎn)稱1+X 證書）制度試點(diǎn)工作。2020年1月22日，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所發(fā)布《關(guān)于確認(rèn)參與1+X證書制度試點(diǎn)的第三批職業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織及職業(yè)技能等級(jí)證書的通知》，研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)教育培訓(xùn)開始走向規(guī)范化。
制定研學(xué)旅行策劃與管理（EEPM）職業(yè)技能等級(jí)1+X證書標(biāo)準(zhǔn)，是為了提高教育質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)能力。研學(xué)旅行策劃與管理（EEPM）職業(yè)技能等級(jí)證書標(biāo)準(zhǔn)，從安全、實(shí)施和管理三個(gè)維度，劃分了初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)不同級(jí)別，意在培養(yǎng)大量專業(yè)人才，有效加強(qiáng)產(chǎn)教融合、校企合作。
二、高職研學(xué)旅行人才蓄勢(shì)待發(fā)
目前研學(xué)旅行帶隊(duì)人員主要是中小學(xué)教師和導(dǎo)游。而大多數(shù)中小學(xué)教師負(fù)責(zé)單科教學(xué)，缺乏跨學(xué)科能力，戶外活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足。2019年10月教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄》增補(bǔ)了研學(xué)旅行管理與服務(wù)等專業(yè)，目前已經(jīng)有32個(gè)高職院校申請(qǐng)?jiān)黾友袑W(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)。2020年秋季即將開始第一批招生。
預(yù)計(jì)將有更多的中高職和應(yīng)用型專業(yè)的畢業(yè)生加入研學(xué)旅行隊(duì)伍之中，這將為研學(xué)旅行專業(yè)化提供有力的人才保障。
三、研學(xué)旅行安全員逐步常態(tài)化
安全是研學(xué)旅行的重中之重。事實(shí)上，絕大多數(shù)中小學(xué)校長(zhǎng)因擔(dān)心安全問題，而不愿意組織研學(xué)旅行。
從主動(dòng)安全的角度預(yù)測(cè)∶研學(xué)旅行安全員將常態(tài)化，專業(yè)化的研學(xué)旅行安全員成為一種新的需求。學(xué)生安全無小事!目前中小學(xué)校、幼兒園門口，保安已經(jīng)是常態(tài)化的存在，北京等大城市的地鐵、公交上安全員也成為一種常態(tài)。專業(yè)化的研學(xué)旅行安全員甘實(shí)在2018年已經(jīng)零星出現(xiàn)，并在2019年漸漸被認(rèn)可，特別是由退伍軍人擔(dān)任安全員，讓局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)對(duì)研學(xué)安全更加充滿了信心。